基本信息

第一作者姓名：李彬蔚

性别：男

民族：汉族

第一作者学校：天津市南开区中营小学

第一作者人所在年级：三年级

第一作者人所在年级：

性别：

民族：

第二作者人所在学校：

第二作者人所在年级：

辅导教师姓名：刘多姣

作品摘要

*结构组成：

第一部分：学校打铃器

第二部分：单片机

第三部分：开关电路

第四部分：供电系统

*主要特征：

       学校打铃器按时打上课铃，铃声信号传输给单片机（编程），单片机,发出高电位信号传输给开关电路的MOS管的栅极当栅极电压大于源极0.6伏时漏极与源极导通使打灵石，使供电系统给教室照明灯点亮。

*主要用途：

       下课了，我经常发现教室里的灯开着，我想这多浪费电啊于是我想研制一个学校智能节电装置。如果有了这种智能节电装置。上课铃响时智能节电装置打开教室照明。打下课铃时智能节电装置减弱教室照明。这样不仅节约用电还把课间10分钟归还给学生。

 *创新点：

       利用学校原有的打铃系统，结合人工智能当打下课铃时，这个智能节电装置会根据教学明亮度使教室灯变暗；当打上课铃时智能节电装置会使教室照明达到应有的亮度，这样能有效地节约能源。

作品说明

*创意设想：

*提出的问题和要解决的问题：

       下课时，我经常发现教室里的灯开着，我想这多浪费电啊！于是，我想研制一个下课铃声响时教学照明自动变暗，上课铃声响时教学照明自动明亮，如果学校有了这个智能节电装约多少电啊。

研究问题的原因和意义：

       目前，在日常的校园工作生活中，学校耗电量非常大，老师和同学们忙于工作和学习，容易出现课后忘记随手关灯的情况，长此以往，造成了资源浪费。因此，我设计了一款校园只能节电装置，来改善这种资源浪费的现象。

*实现构思：

       因为我是学校人工智能小组成员，爸爸是铁道部勘察设计院高级工程师。首先我把创意和学校刘老师说了，帮我梳理创意构思，也得到了爸爸的支持。于是，我首先用单片机编程，并搭建了一个简单的开关电路，当单片发出高电平指令，开关电路导通“教室”照明明亮，当单片发出低电平指令，开关电路半层导通使“教室”照明变暗。所以，我想这个创意到我读高中时，在不断地充实自己的知识，不断地完善，一定能实现。

*科学原理：

铃声信号传输给单片机（编程），单片机发出高电位信号传输给开关电路MOS管的栅极（G）当栅极（G）电压大于源极(S)0.6伏时漏极(D)与源极(S)导通使打铃系统与教室照明供电系统导通给点亮教室照明。铃声信号传输给单片机（编程），单片机发出低电位信号传输给开关电路MOS管的栅极（G）当栅极（G）电压小于源极(S)0.6伏时漏极(D)与源极(S)不能导通，教室照明变暗（利用电感和电容储存有电能供电）

*优点：

      这款校园智能节电装置，可以在不需要人为操作下，实现节约能源的目标，浪费资源的现象能够得到非常大的缓解。并且，这款校园智能节电装置制造步骤简单，材料易得，节约人力的同时，可以实现利用最低成本，达到最高针头效率。

创意图片