基本信息

第一作者姓名：宋宸

性别：男

民族：汉族

第一作者学校：庄河市明星小学

第一作者人所在年级：五年级

第二作者姓名：

性别：

民族：

第二作者人所在学校：

第二作者人所在年级：

辅导教师姓名：丛志堂

作品摘要

*结构组成：

热胀冷缩实验声光演示器由底座、电池盒、音乐卡、小灯泡、铝条、酒精灯组成。

*主要特征：

热胀冷缩实验声光演示器既易于观察，又能感受美妙的音乐，且有视听感知。具有新颖性 、实用性、探究性 、创新性。能激发学生的兴趣 ，可作为同学探究实验器材 。

*主要用途：

热胀冷缩实验声光演示器是用声音和光来展现变化小，不易观察清楚的固体热胀冷缩现象。通过实验来说明固体具有热胀冷缩的性质，充分调动学生的感官和认知。

*创新点：

1、实验现象明显，不但易于观察，又有视听感知；

2、制作成本低，易于操作，能够提高学生实验兴趣。

作品说明

*问题提出：

*提出的问题和解决的问题：

由于膨胀和收缩的量很小，同学们用肉眼观察到的实验现象不够明显，我受音乐贺卡的启发，就想制作用声音和光展现变化小，不易观察清楚的固体热胀冷缩实验的仪器，让同学们既易于观察，又能感受到美妙的音乐增强兴趣。

研究问题的原因和意义：

用声音和光展现变化小，不易观察清楚的固体热胀冷缩实验的仪器，让同学们既易于观察，又能感受到美妙的音乐增强兴趣。

*解决方案：

解决问题的办法：

金属条受热后膨胀与另一金属条连接，形成闭合电路，同时小灯泡并伴随音乐。熄灭酒精灯，金属条变冷收缩，原来连接在一起的两根金属条断开，灯泡熄灭音乐停止。具有新颖性 、实用性、探究性 、创新性。能激发学生的兴趣 ，可作为学生探究实验器材 。

发明研究的重点：

通过实验，让同学们直观了解金属热胀冷缩的过程，把抽象的知识变成更于理解。

发明研究的难点：

让每个同学都在实验过程中受到启发，达到实验目的。

发明研究的难点：

让每个同学都在实验过程中受到启发，达到实验目的。

本发明使用方法、附图说明性文字：

用一个铝制金属条条穿过两个 支架之间的缝隙 中，接着点燃酒精灯给金属条加热，如下图3所示。过一会儿 ，固体受热膨胀后 ，接通电路 ， 固定台上的音乐响起并伴有闪烁 的灯光。当加热 停止时，固体受冷后收缩 ，固定架上的电路断开 ， 固定台上的音乐和闪烁的灯光 自动停止。

*使用或试用效果：

利用金属条的热胀冷缩性质来接通和断开电路，通过小灯泡的点亮，音乐的响起和小灯泡的熄灭音乐的停止，这一明显现象放大了金属条热胀冷缩这一极其细微的现象，使用现象明显，效果好。

*优点：

既易于观察，又有视听感知。由于膨胀和收缩的量很小，同学们用肉眼观察到的实验现象不够明显，我受音乐贺卡的启发，就想制作用声音和光展现变化小，不易观察清楚的固体热胀冷缩实验的仪器，让同学们既易于观察，又能感受到美妙的音乐增强兴趣。

*还需进一步研究的问题：

把金属条换成受热后膨胀系数大的金属，实验效果更明显。由于固体受热膨胀时长度的增加量很微小,因此,这种演示仪采用了“杠杆放大”的手段,把固体受热膨胀时长度的增加变换成一种角度的增加。在一些刊物上介绍的“光杠杆放大”演示器。这种设计原理也是在如何“放大”铜棒长度的增加量问题上想出的办法。

作品图片

查新说明

*查新网址与关键词：

佰腾专利检索网址：http://so.baiten.cn/

关键词：金属 热涨冷缩 演示器

经过检索出的相关文献进行分析、对比，检索中未见到与本课题相同的报道。

*与本发明最相近的发明专利、研究文献的名称与摘要：

“一种固体热胀冷缩演示器”专利号CN201410256970.8旨在解决现有技术中不能直观的对不同材料的固体棒热胀冷缩能力进行比较的问题,包括基座,还包括通过导线相串接在一起的电池,灯泡,钟表,用于安装在固体一端的金属帽,金属滑块,金属帽和金属滑块。

通过查阅资料，很多人做这个实验都士在考虑解决易于观察的问题，而此作品不但易于观察，又有视听感知。

*自我查新结论：

新颖