第一发明人姓名：何忠原 
性别：男 
民族：汉族 
第一发明人所在学校：重庆市巴南区融汇小学校
第一发明人年级：四年级
辅导教师姓名：余建梅

作品摘要：
*结构组成:
拉链多根（可调节衣服大小、长短） 小型手电筒+光敏传感器
*主要特征:
1.可以调节校服的长短：把校服分成上下两部分，通过多根拉链控制。 往上移动，衣服就可以变短，往下移动，就可以变长。 2.可以调节校服的大小：在校服前面安装两根拉链。 3.在校服上安装小型的电筒，可以通过光敏传感器，光线强，自动打开，光线弱自动关闭。可随意拆卸。
*主要用途:
1.用于贫困的山区地方，一件校服可以反复穿，根据高矮胖瘦调节校服的大小，满足不同孩子。 2.手电筒可以在山区路途照明，遇到危险四处摇晃，当求救信号灯。
*创新点:
1.山区儿童可随意调节校服的长短和大小，适应不同年龄段的学生；绿色环保，节能减排。 2.从安全出发，山区早晚走路当手电筒照明，遇到危险可以当求救信号灯。 3.手电筒通过光敏传感器控制，自动控制手电筒开启和关闭，更加智能化。
作品说明 
*问题提出:
有一次看电视，发现很多山区的儿童由于家里比较贫困，所以常常穿的衣服或者校服就比较大，也比较长，就像大人穿的一样，很不合身。 后来我就开始思考，能不能将这些校服改造一下。一方面山区的儿童可以根据自己的情况任意调节衣服的长短和大小，在小学阶段都可以穿这件校服，并且十分合适，另一方面也可以帮助他们的父母节约开销。
*解决方案:
1.为了调节衣服的长短，把校服分成上下两部分，通过多根拉链控制。往上移动，衣服就可以变短，往下移动，就可以变长。 2.为了调节衣服左右的大小，在腋下部分的校服同样用拉链来控制，拉紧一点，衣服就能变小。 3.为了能够照明，我就自己动手制作了一个小型手电筒，增加了光敏传感器，更加智能化开启。而且还可以随意拆卸。
*使用或试用效果:
1.通过试验，效果较好，不同年龄段的同学穿上我设计的校服，都很合身。 2.夜晚在没有路灯的路途，小型手电筒可以智能照明，遇到危险四处摇晃，当求救信号灯。
*优点:
1.可以连续控制拉链上下、左右的位置，从而改变校服的长短和大小； 2.整个设计满足绿色环保，节能减排，这正是我们现在提倡的。
*还需进一步研究的问题:
拉链还可以再增加，以满足更多人的需求。
查新说明:
自我查新结论：新颖通过上网查阅资料，发现没有类似的校服，目前市面是有一些羽绒服可以把衣服分成上下两截，但是不能连续调节。另外我设计的校服除了可以改变大小和长短外，还新增了智能化开启的可拆卸手电筒。