第一发明人：李熠东 联系电话：13574884552 性别：男 民族：汉族
出生年月日：1999-08-13 高二 
推荐学校：长沙市南雅中学
辅导教师姓名：史俊峰   邮箱：83545651@qq.com   联系电话：13574884552 
   摘要-结构组成：系统上，本装置包括控制模块、摄像头模块、无线模块、电源模块、人机界面模块和打印模块。除控制模块以为，其他模块均与控制模块直接相连。软件上，本装置由图像处理算法、硬件驱动程序和Web服务器构成。硬件上，本装置由控制器、摄像头、热敏打印机、无线网卡、锂电池和液晶屏组成。 
   摘要-主要特征：用户先使用特定的标记标记其所需复印的区域，本装置的摄像头采集文本的图像，利用图像处理算法检测出图像中的用户已经作好的标记，从而截取出用户所需要复印的区域，再利用热敏打印机灵活的输出幅面，将所截取出来的区域分布打印在纸带上使得复印件的尺寸与所需区域基本一致。而普通的复印一复印就是一大张，当用户只需要其中小部分时，需要进行裁剪，耗费时间，浪费纸张。 
   摘要-主要用途：1.可以应用摘录总结，显著提高摘录总结录入效率，从而提高学生学习效率。克服了传统的手抄式、剪贴式和复印再剪贴式在便捷性和经济性方面的缺点。2.可以应用于资料的的采集，能实现所需如所得，避免了无用信息的干扰。3.可以应用于类似区域复印的场合。比如设计师的素材收集等。 
   摘要-创新点：1.提出了区域复印，所需如所得，复印得到的副本与所需区域几何尺寸相近，可以直接粘贴。节约了纸张，省去了裁剪。能有效提升摘录总结的效率。2.体积小，可移动，可以随身携带，随时实现文本的精选复印。 
   问题提出/创意设想：摘录总结是一种普遍使用的学习方式。传统的手抄式、剪贴式和复印再剪贴式录入方法不能满足高效率学习的需要。传统复印机体积大、价格贵且复印件幅面固定。本发明要解决录入环节的效率问题，希望提出一种可专门应用于文本摘录的复印方法和设备。 
   解决方案/实现构思：录入环节消耗大量时间主要是因为有时文本较长，并附有图表。即使用复印机复印后，也需要手动裁剪才能粘贴。如果能在复印的同时完成裁剪，实现区域复印，用户就能直接得到与所需内容几何尺寸一致的复印件，就能直接进行粘贴，从而提高录入速度。我观察到广告行业在做大面积喷绘时，往往将图像分成几条印刷，最后再拼接，从而实现设计尺寸与印刷尺寸一致，省去了进一步裁剪。如果能先将要需要复印的内容从整张文本中提取出来，再分布打印在纸带上，用户只需按顺序粘贴在笔记本上，就能还原所需区域的几何尺寸，从而实现所需如所得。 
   使用或试用效果/科学原理：使用时，用户首先标记出文本上所需要的区域，然后操作本装置采集图像，系统自动识别后打印，用户就可以得到外形尺寸与所需区域一致的复印件，整个过程十分快速便捷。本装置能大幅度提高摘录总结的录入速度，从而提高人的学习效率。同时节约了纸张，降低了成本。 
   优点：对比不同方法录入的速度结果如下：1． 尺寸56*210mm：本装置27s手抄61s使用复印机62s2． 尺寸112*105mm：本装置29s手抄155s使用复印机65s手抄的耗时是线性增加的，抄图表将更耗时。传统复印机需要预热，耗时较多，同时裁剪也耗时。使用本装置就能够在30秒内录入完，其耗时受尺寸影响小，这是传统方法无法达到的。结论：本装置能有效提高用户录入速度， 
   还需进一步研究的问题：1.加入图文识别：本项目使用了整体直接文本二值化的方法去除文本背景。但如文本中包含图像，文本二值化将输出不尽人意效果。如果能进行图文识别，区分出图像中的文本与图像区域，分别进行文本二值化和灰度化，就能做到既保持图像部分的细节，又保证文字的清晰。2.加入OCR技术：OCR能获得图像中的文本信息，从而可以上传到数据库中。日积月累就能形成一种大型资料库。进行分析后可以为教育工作者的教学指明方向。 
   新颖 使用的数据库：中国学术期刊网（1994-2006）；中国知网（1979-2016）；万方数据资源系统(1999-2006)；中国专利信息网（1985-2016）关键词：1.精选复印2.区域复印3.标记识别查询到的专利数量：1感受与收获：目前国内外在针对区域复印方面相关研究仍十分缺乏。摘录总结录入效率低便捷性不高的问题一直没有得到有效解决。本课题的研究特点是：将文本采集为图像，通过识别标记将所需区域截取后，从热敏打印机输出与所需区域外形大小相近的复印稿，高速、快捷、经济、所需如所得。与同类作品对比分析描述:目前有一种能对文档进行复印的方法和设备。由扫描器、控制器和打印机组成。其没有解决输出问题，仅仅将特定区域之外或内的区域留白。对于摘录总结的帮助与普通复印机一样，没有实现所需如所得。本装置在结构上与该发明相似，但本装置实现了复印件与所需区域大小相近，并且经济便携。能提高录入效率从而提高学习效率。本装置进加入OCR技术,能获得图像中的文本信息，从而可以上传到数据库中。日积月累就能形成一种大型资料库。进行分析后可以为教育工作者的教学提供参考。