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第六届
星座学习卡
来源：
发布时间：2012-04-28
浏览次数：843
青岛 刘泓伯
视频链接: 无链接
文字说明:
星座卡设计背景：1. 现有的"活动星图"学习卡太小，特别是黄道12星座不明显。2. 星座的表现太抽象，认识星座有难度，学习兴趣不高。为解决以上问题，我制作了星座学习卡，该星座卡的正面为星座图、星座简介，反面为星座神话传说。其中，星图中的主星打孔，孔洞的大小代表不同的星等。星座卡的使用：1、可将星座卡作为教具使用：星座卡的主星排列、星等大小，均由南京紫金山天文台青岛台提供专业指导，具有极强的科学性。教师使用时，利用小孔成像原理将星座的主星投影到屏幕或者白墙上，将星座清晰的展示给学生，将抽象学习变成直观感知，具有一定的先进性。2、可将星座卡作为学具使用：在星座学习卡的旁边设有该星座的简介，反面有该星座的传说，便于学生课后对照进行形象的学习记忆。3、所有的星座背景星空均配有形象、生动、精美的古希腊人物形象，引人入胜，通俗易记，增强了学生的学习兴趣。
发明小故事:
在参观天文台的时候，我发现墙上的星座卡片不是很直观，听老师的讲解后记忆也不是很深刻。 有一次上科学课的时候，科学老师给我们讲了小孔成像的实验做法，我听得很入迷。在放学的路上，我就想能不能把小孔成像的原理与星座卡片结合到一起呢？ 回家后，我跟妈妈说了小孔成像的试验，准备与爸爸一起来做这个小试验。我先找到一张卡纸，在上面画了一个星座，再在每颗星上扎一个小眼，小孔成像卡片就做好了。我先把房间的灯关上，再把做好的卡片放到手电筒的对面。打开手电筒，光束照在卡片上，星座的图像就在白色的墙壁上出现了。我还发现，如果卡片距离手电筒越近，图像就越大，但却不清晰；而卡片距离手电筒越近，图像就小，但很清晰；卡片和手电筒控制在一定距离，图像的大小就会真实地反映出来。 根据这个道理，我做了我的第一张星座学习卡。为了能让同学们更清楚地看出星座的样子，经过多次研究和试验，我又把星座学习卡的背面画上了人们想象的星座图像和传说，做成了现在的第三张星座学习卡了。
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